tramlijn begeerte/pdg productie/prepitch - 1 EC

de zoektocht naar de ideale locatie

voor wie
Primair voor studenten Regie Fictie en Production Design. Daarnaast doen voor een kleinere omvang studenten van andere afstudeerrichtingen (b.v. scenario) mee in het kader van praktische voorbereiding op de eerste oefeningen. (Daar zijn voor hen ook de studiepunten aan verbonden.)

algemene typering en inhoud
Ter voorbereiding op de 3e fictieoefening (KFO 3), gaan de studenten in teams brainstormen en moodboards maken. Er wordt bedacht wat de ideale locatie zou kunnen zijn, passend bij het geschreven scenario, zonder al te veel te kijken naar haalbaarheid. Niets uitsluiten, maar los mogen en kunnen denken over wat ideaal zou zijn.

Vervolgens gaan de teams met de tram of metro Amsterdam in om inspiratie op te doen en te kijken waar in het 020-gebied de “ideale” locatie te vinden zou zijn, of realistischer, iets wat er op lijkt. De studenten laten zich inspireren door de diverse plekken in de verschillende woonwijken, door de mensen en de situaties die ze tegenkomen. Door foto’s te maken en met mensen te praten, zullen de studenten leren dat een verhaal ook mede vorm kan krijgen of zelfs kan beginnen bij een locatie. De locatie spreekt als het ware terug. Later op de dag presenteert elk team de door hen bestudeerde wijk en komt terug met het verhaal dat in hun beleving is gaan leven, ondersteund met beeldmateriaal.

leerdoelen
Na afloop kan de student:

  • de vertelwaarde, de verhalende werking, van een locatie herkennen en te goede inzetten voor een verhaal.
  • dit onderling communiceren.
  • werken in een samenwerkingsverband tussen de vakklassen regie fictie, productie, scenario en production design, om te komen tot een eenheid van stijl, visie, vorm of thematiek.

competenties
1, 2, 3, 8

onderwijsvorm
praktijkoefening, werkcollege

contacttijd
6 uur

docenten
Michel de Graaf, Rob Arends, Iris Hogendijk, e.a.

toets

  • presentatie van het gemaakte werk
    (incl. een reflectie op het gemaakte werk door diverse docenten n.a.v. het werk- en leerproces)
  • schriftelijk verslag in woord en beeld

beoordeling
De student krijgt de EC toegekend wanneer er sprake is van:

  • een positieve beoordeling van de actieve participatie [V/O beoordeling];
  • een voldoende resultaat van de werkstukken [V/O beoordeling];
  • voldoende resultaat van het verslag in woord en beeld [V/O beoordeling];

studiebelasting
1 EC (28 uur)

Delen