Het leiden van teams en kennis t.b.v. samenwerking bij ontwikkelen en produceren van films
algemene typering en inhoud
In een serie workshops wordt gewerkt aan effectieve communicatie, teamontwikkeling, groepsdynamica, teambuilding, conflicthantering en onderhandelen. Teamwerk en het probleemoplossend vermogen van de student staan daarbij centraal. Daarbij staan de volgende vragen steeds centraal: Wat is jouw rol in de groep? En in het team? Waar ben je complementair aan anderen? Wat is de kracht en wat zijn de valkuilen? Hoe kunnen we als team het meest effectief werken met elkaar? Hoe kunnen we conflicten voorkomen of oplossen?
leerdoelen
Na afloop:
- heeft de student zijn persoonlijke managementvaardigheden verbeterd op het gebied van conflicthantering, teamwerk, effectief communiceren, onderhandelen en omgaan met moeilijke situaties in de sociale realiteit;
- heeft de student een beter beeld van de zijn/haar eigen sterke punten of kernkwaliteiten.
- heeft de student zijn communicatiepatroon uitgebreid;
- kan de student problemen in de relationele en sociale sfeer herkennen, en waar nodig op een zakelijke en professionele wijze oplossen;
- kan de student beter grenzen aangeven en bewaken;
- kan de student gezond leren omgaan met spanning;
competenties
4. Samenwerkend vermogen
5. Vermogen tot groei en vernieuwing
7. Communicatief vermogen
onderwijsvorm
Doel- en ervaringsgerichte workshops. Theorie, praktijkvoorbeelden, oefeningen en rollenspelen wisselen elkaar steeds af.
docent
Chai Locher
Toetsing
(Interactieve) opdrachten / rollenspelen
beoordeling
• 80% aanwezigheid;
• actieve en constructieve participatie;
• een voldoende beoordeling van de opdrachten (O/V).