voor wie
Studenten Cinematography, Montage, Productie, Production Design, VFX&IM, Regie Fictie, Scenario en Sound Design
algemene typering en inhoud
Uitgangspunt voor deze oefening is een door de studenten Production Design ontworpen en gebouwd studiodecor én een aantal door de studenten scenario geschreven scenario's voor een verhaal van maximaal vijf minuten dat zich in deze arena afspeelt. De studenten werken in deze oefening samen volgens een min of meer lineaire aanpak onder artistieke leiding van de student-regisseur. De student productie is eindverantwoordelijk.
De opnames gebeuren volgens vaste, gebruikelijke afspraken en taakverdelingen (setdiscipline!). De oefening wordt afgesloten met een gezamenlijk evaluatie.
gemeenschappelijke leerdoelen
Na afloop van deze oefening kan de student:
• het specifieke aan het werken in een filmcrew op een fictieset verwoorden (taken, verantwoordelijkheden en de eigen rol daarin);
• aangeven hoe je een goede samenwerking kunt bevorderen;
• ideeën, handelen en inbreng helder verwoorden en verantwoorden;
• op constructieve wijze feedback geven en ontvangen;
• sterke en minder sterke punten benoemen en daaruit persoonlijke leerdoelen formuleren.
specifieke leerdoelen productie:
Na afloop van deze oefening heeft de student ervaring opgedaan in:
• het creatief bijdragen aan de ontwikkeling van een scenario;
• het leiding nemen van het gehele productieproces; van ontwikkeling t/m post en oplevering;
• het opstellen van een eenvoudige begroting en het maken van nacalculaties en declaraties;
• het aansturen van en communiceren met verschillende crewleden;
• het maken van een eenvoudige productieplanning en crew en cast zodanig aansturen dat zij zich aan deadlines en schema’s kunnen houden;
• het opstellen van een eenvoudige begroting en het bijhouden en beheersen van de uitgaven bijhouden;
• het maken van een eenvoudige breakdown en een callsheet;
• het aanleggen van een overzichtelijke productieadministratie (productiemap);
• waren de studenten inhoudelijk en organisatorisch betrokken bij de beeld- en geluidsmontage.
• en heeft de student ook meegewerkt in tenminste een van de volgende functies: 1st assistant director, 3rd assistant director, script & continuïteit.
competenties
1. Creërend vermogen
2. Onderzoekend vermogen
3. Ambachtelijk vermogen
4. Samenwerkend vermogen
5. Vermogen tot groei en vernieuwing
7. Communicatief vermogen
onderwijsvorm
Gemeenschappelijke praktijkoefening
docent/coach
Bernadette Bout, Marc van den Bijl e.a.
coördinatie
Karin van den Heuvel
toetsvorm
Deugdelijke afhandeling van de projectadministratie en het aanleveren van de productiemap met daarin; scenario, stijlpakket, begroting, nacalculatie, afrekening voorschot, breakdown, callsheet, dagrapport, productieplanning, creditlijst, quitclaims, productieboekje en belangrijke correspondentie etc.;
Individueel leer-/reflectieverslag.
beoordeling
De student krijgt de studiepunten toegekend als:
• hij/zij voldoende aanwezig is geweest (ook bij evaluaties) en actief en constructief heeft geparticipeerd (voorwaarde);
• de leerdoelen in voldoende mate zijn behaald (V/O);
• een voldoende beoordeling van het leerverslag (V/O);
• een voldoende beoordeling van de productiemap.
studiebelasting
8 EC (224 uur)