Studiegids

ontwikkelen van een onderzoeksvoorstel voor de videobrief van het 4e jaar

algemene typering en inhoud
De videobrief is een grensoverschrijdend onderzoek op narratief terrein, ergens in Europa. Op gestructureerde en verantwoorde wijze onderzoekt de student in het 4e jaar een theoretische vraag, binnen het inhoudsdomein van het scenarioschrijven, waarvan hij– schrijvend met de camera – verslag doet.
De student bereidt dit onderzoek in het 3e jaar voor: hij kiest en formuleert in overleg met de docenten Scenario een onderzoeksvraag, en beschrijft dit in een onderzoeksvoorstel en een plan van aanpak. Dit houdt in dat je de onderzoeksvraag motiveert en met eventuele deelvragen aanvult, en een realistische planning maakt voor het beantwoorden van deze vragen, evenals voor het praktisch uitvoeren van het verblijven in een ander land voor een periode niet langer dan een maand. Afhankelijk van de concrete onderzoeksvraag kan het onderzoek gericht zijn op een beschrijving, een vergelijking, een definiëring, een verklaring en/of een ontwerp.

leerdoel
Na afloop kan de student:

• een werkbare onderzoeksvraag formuleren, eventueel met bijbehorende deelvragendeelvragen
• een passende onderzoeksopzet kiezen met een haalbaar plan van aanpak

onderwijsvorm
zelfwerkzaamheid

docenten/begeleiders
Hans Heesen

competenties
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 en 11

toets
het onderzoeksvoorstel

beoordeling

studiebelasting
1 EC (28 uur)